RESUMEN
Objetivos:
evalúe la calidad del diseño, la identidad visual y el contenido del curso en línea “Programa de Evaluación del Dolor Neonatal” (Programa de Avaliação da Dor Neonatal).
Métodos:
estudio exploratorio descriptivo. El curso fue evaluado por 24 especialistas en las áreas de dolor, neonatología y educación. Se utilizó un formulario con 20 preguntas sobre aspectos técnicos, de interfaz y educativos. Para cada ítem, los puntajes variaron de 0 a 1. Los puntajes promedio por encima de 0.7 se consideraron indicativos de alta calidad de ítems. Se utilizaron estadísticas descriptivas para el análisis de datos.
Resultados:
se evaluaron: navegación libre, claridad, facilidad de localización, relevancia de contenido, contextualización, corrección de contenido, ventanas múltiples, facilidad de uso, facilidad de retorno, ergonomía, estética, marcas especiales, recursos audiovisuales, información y portabilidad. Todos los aspectos obtuvieron una media ≥ 0,70 y no se requirieron cambios.
Conclusiones:
el Programa de Evaluación del Dolor Neonatal se considera una tecnología educativa de calidad y una estrategia prometedora para la educación para la salud.
Descriptores:
Educación a Distancia; Tecnología Educativa; Recién Nacido; Enfermería Neonatal; Dimensión del Dolor
